不知为什么，他也特别想和田颖说说。在他想来田颖应该是能够理解的。
“也不是没有办法。你别老是给他讲该怎么做，过于抽象的东西他肯定是难以接受的。你可以找一副国际象棋，然后用棋盘给他做示意——我看足球教练不都是有战术板吗？就那样的东西，肯定对她有用的。”
战术板李泽当然知道，只是这个事情他却从来没有想过。他以前没有教过别人，也不知道该怎么教人，和高顺耀上课，他也就是把那些战术理念灌输进去而已。也许动用一些别的教学方法更好？这些事情，他从来没有想过。
直到此时听到田颖一提起，他的眼睛也亮了，他想了起来通过这些东西，以前自己也学到过不少，“战术板……这个真的行吗？”
“当然，我看过一本书，说是运动员大部分都是视觉感官更好的人，他们比较注重直观的画图和立体的示意，我想用示意图的话，他应该理解的更加透彻吧。”
是这样的吗？足球运动员都更喜欢直观的东西？自己怎么就没有这种感觉？李泽在心里微微有些疑惑，只是他相信，田颖总不会骗他的，也许自己真的应该试试。
“其实教导学生，最重要的就是耐心和方法，只要你方法用对了，而且别老嫌他笨，耐心点，他还是能学会的吧？”
“还行吧，这一段我指导他踢球，他倒是挺听话的。跑步，健身，球感联系，战术课，反正让他干什么都干。”
“那就是了啊，你总归还是帮助到了他。”
也许吧。
李泽不再开口了，他发现和田颖聊了一会儿之后，自己本来的迷茫也消失了不少了。刚才自己还在想，自己的未来到底有个什么奔头才好，可是和田颖聊天中，他很快就发现了：自己对帮助高顺耀这件事情充满了自豪，对足球的兴致也依然还很高。尤其是田颖和自己讨论足球的训练，讨论教育的方法，这些东西都是让自己兴趣非常大。
也许自己真的不只是在帮高顺耀，自己对这些的兴趣才是真正重要的东西。自己也不应该迷茫，自己做的不是无用功，相反，自己做的是自己喜欢的事情。
高顺耀可以为了陈思柔去学踢球，还学得那么无怨无悔，那么自己做自己喜欢的事情，又何必觉得是浪费时间？
田颖这些好奇的话，倒是解开了李泽的心事。她无意之间，倒是也帮助到了自己。
“也是，我能够帮助到他就好。说起来，下个月应该就是他去学校参加选拔的时候了。流经大球队梯队多，分级细，想进一线队应该不会很容易，到了他选拔的时候，如果可以的话，你也跟着我一起去看看他是不是能选拔上怎么样？”
李泽的邀请，让田颖点了点头。
“那当然好。其实选拔不上也无所谓，男孩子能够鼓起勇气去追求梦想，不管梦想是什么，都是很美的一件事情。敢于去追求，就算失败了，也总算是段回忆。”
田颖的话又在耳边响起，李泽也是弄不清楚，她到底是在说自己，还是在说高顺耀了。不过说谁也无所谓，反正自己已经弄清楚了自己想的了，这不就好了么？
时间已经不早了，田颖也起身告辞了。看着田颖起身，李泽连忙站了起来。
“让老高回来请你出去吃吧，你来看他，他却半天不回家，这必须得让他请客才行。再说了，天也不早了。你现在回去怎么吃饭？”
“我自己做饭就行了啊，我又不是不会做饭。”
“你还会做饭？那你可真了不起，又会做饭又会学习，你到底学的什么专业，不会是家政吧？”
李泽顺口开了一句玩笑。
“哪里……我学的是临床心理。”
田颖带着笑容的最后一句话，让李泽愣住了。
也许，她帮助自己，并不是无意而为。
ps：伯德的原话是上帝给的，田颖提到的空间感训练和体育运动员注重视觉变化都属于心理学内容。
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