第九章
“什么？你们都要去军校？”韩羽满脸震惊。
韩翼则是一脸的骄傲与光荣，“姐，以后我保护你！”
韩羽看着小正太圆圆嘟嘟的小脸蛋，小肚子往前一凸，一副“我很靠得住”的模样。
韩羽又仰头看向关牧云，没错，是仰头！
曾经同样是三头身的小伙伴如今已经窜得老高，根本不像一个才6岁的孩子，目测已经有一米四了，完全是个小少年的模样，难为他还在幼儿园混了这么久。
“可是，你们还是小朋友呢，怎么就去军校了？！”韩羽想不通，就算环境很糟糕，随时面临着外星异兽的威胁，也没有必要让才6岁的孩子就去读军校，成为军人预备役吧！好歹读完九年义务教育呢！
“十五六岁就可以上战场了。”关牧云不能理解韩羽的震惊。
“作为机甲驾驶员，需要快速反馈、快速操作，十五岁到二十二岁是反应速度和手速的巅峰期，是军队里的冲锋团的主力构成。”关牧云没有说的是，冲锋团也是战损最高的队伍，那些活下来的人日后会成为军队里的中流砥柱。
“哥哥也是去的军校啊！”韩翼同样不能理解姐姐的疑惑，他从懂事开始就知道自己注定是要成为一名军人的。
“哥哥今年还可以去奥德维港实习呢！”韩翼一脸羡慕。
“什么？！去实习难道是去军队吗？！”韩羽以为就是普通的假期实习来着。
“而且韩翼精神值双s，我是3s，我们生来就是要为保护全人类而战斗的。”
韩羽看着觉悟高得不行的小少年抓狂了，“但是你们才6岁！”
6岁的小豆丁成为军人预备役，不可笑吗？
想想上辈子，6岁的小豆丁们那是全家的掌中宝，爷爷奶奶爸爸妈妈的心肝宝贝，平地摔跤都要心疼个老半天，指天骂地摔疼宝贝了。
“去其他学校也是浪费时间，倒是你，应该好好考虑一下去什么学校。”关牧云觉得韩羽有着极强的领悟力和学习能力，身体素质也很棒，可惜精神值无效，不然一定也能够在战场上大放异彩。
韩羽挑眉，小少年你是在教导阿姨做人的道理吗？
“精神值到底是个什么东西？为什么我就无效？”韩羽不明白，自己和韩翼、关牧云看上去并没有什么差别啊？怎么他们就是宝贵的战争人才资源，自己就是一无所有的废物呢。
关牧云心里叹了口气，《机甲进化》那本书里明明都有讲到，那书韩羽明明也都看了，怎么就不往脑子里记？难道这是精神值无效的症状之一？
“曾经军队中使用的机甲搭载的是AMC能动变换控制系统，也就是把机甲连贯性动作按照用途分类，并编成程序装进控制系统中去。”
韩羽听着关牧云的解释点点头，这意思不就和以前打游戏一样吗，电脑键盘的W、A、S、D对应不同的动作，剑砍、枪击、跳跃、风格动作。
韩羽突然觉得自己也可以行！
“但是这种操作系统无法应付突发事件，非常依赖驾驶员的技术，只有天才驾驶员才能够通过行动指令组合来回避例外事件。”
“所以人类一直在致力于新系统的开发，直到一百多年前，工程师马里乌斯.希泽夫斯基研究出了ICN精神增幅系统，计算机可以提早读取机师的思考，机甲的可操作性大大增强，机甲战士才得以在战争中大规模运用。”
“而精神值越高，操作机甲越得心应手。”
韩羽也听明白了，就是键盘操作变成了半全息化操作，自己这样精神值无效的就当不了机甲驾驶员了。
可是说了半天，也没说明□□神值是什么啊？自己为什么会精神值无效？
“但是你可以试试驾驶B级机甲，偏机械化操作。”
韩羽摇头，“我又不想参军。”想想都很辛苦。
“但是你得要考虑未来职业了，除了军校，就是职业预校。”关牧云提醒。
韩羽皱眉，自己上辈子到二十六岁都不知道自己的人生方向，现在才6岁，就要让自己做职业生涯规划了！真的是太不友好了。
职业预校其实就是职校，以职业教育为主，强调实务性与方法操作，实行双轨制教育，学生在职业学校受职业教育的阶段，同时在企业接受技能培训，充当学徒。这样学生在校期间就可以熟练掌握相关技能，毕业后用不着实习，直接无缝对接上岗。
“或者你选择后勤专业，我们一起上军校。”关牧云建议。
“有专业介绍吗？”韩羽问。
“老师应该都发给家长了。”
“那我回去看看再说。”韩羽内心叹气，这个世界大家靠营养剂就能过活，连炊事班都没得给她进。
回家的校车上，韩羽长吁短叹，叹气不停。
“姐？”韩翼歪歪小脑袋，看他姐情绪低落的模样，安慰道，“姐，就算你去了职校，我也不会瞧不起你的。在职校你一样能够为全人类的幸福未来做贡献！”
韩羽丢了个大白眼给傻瓜弟弟，不得不感叹未来教育的思想教育做得真好，这一个个小豆丁都多么的正能量，小小年纪就树立了为全人类幸福生活而奋斗一生的伟大目标！
而她却只想做一条咸鱼。
回到家，张宜菲居然已经在家了，平日里都是孩子们抢先到家的。
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