真好，他想，这女孩给人的感觉像个小太阳。
此刻女孩正翻着书抑扬顿挫地念着里面的人物对白，还时不时向电话那头的人赞美着书中的女主角。
“ ‘早在五年前爸爸妈妈车祸去世的时候，自己的眼泪仿佛一下子流尽了。从被捧在手心里呵护的小公主，变成寄人篱下的灰姑娘。懦弱老实的伯伯，刻薄贪财的伯母，让一个只会琴棋书画的才女整日忙着打工赚钱，看尽冷眼，多少次想要放弃，只是想到还住在伯伯家尚未成年的弟弟，就什么都忍了下来。’ 宝宝你看，这女主多坚强隐忍！我就喜欢这种性格的女主哈哈哈！文笔和人物性格还不错，这书我刚刚看完第三遍！我告诉你，男主才是真的各种帅！我给你念念啊，你可学着点……”
风默茫然地听着，过了好久才明白她念的是一本大众言情小说的内容，就是那种充斥着不知世事的乐观和浪漫情怀，还有各种不合逻辑的幻想的畅销书。很神奇幼稚的世界。
几近半个小时后，女孩才恋恋不舍地把手机放进包里，转身便往已经驶到近处的公车那跑，却在跑到一半又回头看了看风默，似乎犹豫了一下，又笑着走到蹲着的男孩身边，把书丢到他怀里。“这个送给你。我想你现在大概需要些正能量！虽然不知道你为什么……大白天的穿着病号服跑这来，看你的样子也不像是已经痊愈的，不过既然你自己都到这来了，肯定是不想回去的，我也没什么能帮你的……唔，我觉得这书应该能让你稍微高兴点，相信我，我的亲亲女主和男主一定感化你，带给你满满的浪漫和希望！爱BG，我自豪！顺便，看完书记得回去找家人哦，你看起来很需要得到照顾，我走啦拜拜～”
风莫面无表情地听完女生的话，看着她笑着跑远，又低头盯着怀里长相奇怪的书，伸手拎起，认真端详着封面上拥吻的少年和少女，觉得有些无趣，抬头看了看四周，雨已经停了。
伸手扶着公交站牌缓缓站起来，身体不由地摇晃了一下，又及时稳住，抬起拿着书的手，想起明明和自己年纪相仿，却开朗浪漫得截然不同的女孩，以及女孩话里流露的善意，终究是没有把书扔出去。
正常少年的生活是怎样的？他也……很想知道。他到底，还是羡慕的。
曾经生活的压力、生命的尊严压得他直不起腰来，没有办法也没有勇气去尝试。而今他一无所有，终于可以无所顾忌地去体验，他却要死了。
他死了，也没有人知道。
风莫拖着越来越疲惫的身体，安静地朝着远处的旅馆走去。
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隔壁新文《谁宠我就跟谁天下第一好（快穿）》，撒糖甜文已开，喜欢的小天使可以看看！
科普：人格障碍（personality disorder）⇔
1.是指明显偏离正常且根深蒂固的行为方式，具有适应不良的性质，其人格在内容上、质上或整个人格方面异常，由于这个原因，病人遭受痛苦和/或使他人遭受痛苦，或给个人或社会带来不良影响。
2.尽管在人格障碍的治疗上已取得一些进步，找到有效改变的方法。但对人格障碍的处理很大程度仍然是根
据人格障碍者的不同特点，帮助其寻求减少冲突的生活道路。
3.人格的异常妨碍了他们的情感和意志活动，破坏了其行为的目的性和统一性，给人以与众不同的特异感觉，在待人接物方面表现尤为突出。人格障碍通常开始于童年、青少年或成年早期，并一直持续到成年乃至终生。部分人格障碍患者在成年后有所缓和。
4.童年生活经历对个体人格的形成具有重要的作用。
幼儿心理发育过程中重大精神刺激或生活挫折对幼儿人格的发育产生不利影响。如父母离异、父爱或母爱的
剥夺，从小没有父亲或缺乏父爱的孩子成年后往往表现出性格上的胆小、畏缩，母爱剥夺可能是反社会性人格的重要成因。
5.人格障碍主要表现为情感和行为的异常，但其意识状态、智力均无明显缺陷。一般没有幻觉和妄想，可与精神病性障碍相鉴别。
6．人格障碍者对自身人格缺陷常无自知之明，难以从失败中吸取教训，屡犯同样的错误，因而在人际交往、职业和感情生活中常常受挫，以致害人害己。
7.人格障碍者一般能应付日常工作和生活，能理解自己行为的后果，也能在一定程度上理解社会对其行为的
评价，主观上往往感到痛苦。
8．各种治疗手段效果欠佳，，医疗措施难以奏效。
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