说来也巧, 这一次经筵要讲的内容，正是《史记》中的《孝武本纪》这一章。
史载司马迁著书完成之后，呈之武帝，武帝不悦, 遂将此一章削去。后人抄录《封禅书》部分，在前面加上武帝生平，补成此章。所以这一章的内容，实际讲的是汉武帝为政五十年多年间崇敬鬼神, 封禅各地的故事。
这一章不能不讲，但也不可能就讲这些。自然要从文本发散开去, 讲述汉武帝这位一代雄主在位期间种种为政举措, 以及其对后世的影响。当然，这个过程中，免不了会对他的种种行为有所褒贬。
这就是主讲官员和侍读侍讲们可以发挥的地方。
要讲的内容, 不单是邱庭波知道，每个人事先都能够得到消息, 做好准备。
而要说的又正好是武帝。
如果仔细比较的话, 虽然汉武帝的谥号与本朝武皇帝相同，但事实上, 真正跟他处境相似的, 反而是当今皇帝虞景。
一样是在立国几十年之后继位，天下逐渐太平, 百姓们也从战乱中缓过来, 恢复了元气, 无论政治经济还是文学等都完全复苏，处在高速蓬勃的发展之中。一样是少年登基，雄心勃勃，不满足于只做个守成之君。甚至就连皇叔在侧虎视眈眈，都微妙的相似。
而当时汉武帝头上还压着个太皇太后，现在虞景也被倚老卖老的朝臣压制着，不能尽展所长。
相似的处境，自然也就带来了比较甚至学习的余地。所以在座这些人，谁不想抓住这个机会，来一把借古讽今，通过对汉武时期政事的讽咏来向皇帝表明自己的政治理念和抱负，从而取得他的欣赏和信任，从此踏上青云坦途？
邱庭波站在人群之中，一边听着同僚们的种种高见，一边不着痕迹的观察皇帝的脸色，再与自己之前所思考的东西进行印证，只觉得许多东西，似乎都在这个过程中越发清晰起来。
他虽然也跟其他人是一样的想法，但也许是因为比旁人都更有底，所以现在并不着急出头，而是希望等大家都发表过意见之后，深思熟虑，总结了得失，再来开口。
当然，排在后面也有排在后面的坏处，毕竟理论就那么几个，大家说完了，若是不能有新的见解，就不免会表现得像是拾人牙慧。所以但凡心里有些想法的，都想争个第一。这让邱庭波在这些人之中，显得与众不同。
期间方老大人朝他看了几眼，忍不住微微摇头。他并不知道邱庭波胸有成竹，只以为他已经放弃了，所以才不去跟人争一时长短，心里自然是有些可惜的。
邱庭波没有注意到他的视线，就算注意到了，估计也不会放在心上。反正他这一路走过来，这样看他的人不是一个两个，早就习惯了。
现在正站在前面说话的，是翰林院今年刚来的新人，名叫吴嘉。
在这里所有人当中，他的身份最为特殊，因为他是皇帝登基之后，第一科取中的金殿状元。
方今天下，将每一科考中的进士，称作天子门生。如果按照这样来划分，那么这里所有人，只有吴嘉一个人是今上虞景的学生，其他人都是先帝的。这个特殊的身份，自然而然能让皇帝对他更加亲近，毕竟是自己一手提拔起来的人，更值得信任。
这也是吴嘉能够以修撰的身份，进入这个侍读团之中的根本原因。
尤其是他本人同样才华横溢。
在他之前，其他人都已经各抒己见，评价了武帝时期的各种为政方略，所以到吴嘉这里，可以选择的角度也就不多了。但他还是抓住了一个较为新颖的点——擢拔人才的渠道。
武帝一朝有过许多效果显著的政治措施，但这当然不是武帝一个人想出来的，跟他擢拔了许多人才也有关系。当时还没有科举制度，人才选拔靠的是世代相传，或者由有地位的人开口举荐。但武帝不拘一格，不但开创了察举制度，而且只要自己能够碰到的人才，他都会任用。哪怕是卫青这种家奴出身的人，也能在他的手下焕发出将星的光芒。
而这一点，又能够暗暗与皇帝将吴嘉本人点为状元这件事相合，由此可见这位新科状元的巧思。
所以在他说完之后，虞景也满意的点头。
然后他才视线一扫，落在了邱庭波身上，“这位便是邱太傅家的孙子？朕瞧着你怡然自得，似乎胸有成竹，想来自有见解，何不说出来，让众人点评一番？”
邱庭波精神一震，是生是死，就看这一遭了。
他站出来，对皇帝拱手行礼，然后才开口道，“谥法曰：克定祸乱曰武。纵观武帝一生，功勋卓著：在内设置中朝和十三州部刺史，颁行推恩令，将许多权力收归中央，从而大大加强朝廷对地方的统治；在外则东并朝鲜，南吞百越，西征大宛，北逐匈奴，终汉一朝，疆域几乎便是以此而定。此外还有许多创举，影响深远，不能尽数。”
“然而即便英明神武如孝武皇帝，晚年时亦有‘所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔’之语。其崇信鬼神，求仙问道，以致穷兵黩武，又有巫蛊之祸，卒为后人所弃。此是何故？”
“高祖皇帝曾言：开疆易而守成难。因此需得一地便治一地，稳扎稳打，逐步推进。使疆域之内，百姓安居而乐业，四方闻之，亦蜂拥而至。如此，何愁国之不治？何愁疆土不广？何愁基业不稳？”
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